Práctica 4. 10/05/2017
Instrumento para fase inicial u orientativa.
Nombre:
Edad:
Talla:
Peso: IMC: FUMADOR: SI NO
BEBEDOR: SI NO
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N=
Nunca D= Diariamente S=Semanalmente M= Mensualmente A= Anualmente
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N
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D
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S
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M
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A
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Pan blanco
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Pan integral
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Pasta
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Arroz
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Patata
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Legumbre
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Carne roja
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Carne de cerdo
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Carne blanca
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Aceite
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Fritos
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Embutido
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Mantecas
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Huevo
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Lácteos
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Fruta
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Bollería
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Verdura
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Pescado azul
Pescado blanco
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Bebidas con gas
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Bebidas sin gas
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Bebidas alcohólicas
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Café o infusiones
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Chocolate
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Mermeladas
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Golosinas (azucares)
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Salsas procesadas (kétchup, mayonesa…)
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Instrumento para la fase progresiva del programa.
Diario semanal dietético.
Nombre:
Fecha: Semana del
programa:
Día de la
semana:
Hora:
Lugar:
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Desayuno
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Hora
:
Lugar:
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Media
mañana
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Hora:
Lugar:
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Comida
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Hora:
Lugar:
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Merienda
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Hora:
Lugar:
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Cena
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Hora
:
Lugar:
|
Otras
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Actividad
realizada:
Tiempo:
|
Explicación:
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*Solo
rellenar el último día de la semana
Peso:
Instrumento para la fase terminal del programa. Se utiliza para comprobar la satisfacción de los usuarios. Y, con ello comprobar la calidad del propio proyecto.
Encuesta satisfacción
usuarios.
0
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1
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2
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3
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4
|
5
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El proyecto
ha cumplido sus expectativas
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El proyecto
ha alcanzado sus objetivos personales
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El proyecto
se amolda a sus necesidades
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Valoración
de la cualificación del personal
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Valoración
del trato recibido por el personal
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La
metodología utilizada ha resultado adecuada
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He obtenido
conocimientos sobre hábitos nutricionales
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He obtenido
conocimientos sobre hábitos de vida saludable
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He mejorado
su nivel de autocontrol con el programa
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He resultado
fácil continuar en el programa hasta el final
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Considero
que estos hábitos adquiridos se mantendrán en el T
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Ha
disminuido mi sedentarismo durante el programa
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Los
instrumentos utilizados me han parecido los adecuados
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Las
instalaciones me han parecido adecuadas
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El tiempo
del programa me ha parecido adecuado
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He notado
mejoras a nivel social con el programa
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Grado de
satisfacción general del programa
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Reflexión Final de la Actividad:
En esta actividad hemos desarrollado instrumentos para las distintas fases (inicial-de proceso-final) para poder nuestro proceso de intervención.
El primer instrumento se trata de un cuestionario para orientar al encuestador acerca de los hábitos nutricionales de los sujetos. Se utilizaría para alcanzar un mayor conocimiento de los usuarios o usuarias.
El segundo instrumento se utilizaría mientras se está desarrollando el programa, con ello podemos mejorar el proceso si tiene errores o reconducir la propia intervención. Se trataría de saber o conocer que es lo que comen los sujetos durante la semana que dura el programa.
La tercera fase, la final, sirve para verificar o certificar el programa. Es decir, evaluar la calidad del programa y la satisfacción de los usuarios con el mismo, además del impacto que tuvo dicho programa en los usuarios.
Ha sido una actividad bajo mi criterio muy interesante y productiva ya que hemos desarrollado nuestro propio instrumento para llevar a cabo nuestro propio programa de intervención, siempre relacionado con el programa de intervención llevado a cabo en un Centro de Salud de Valencia.
Referencias:
- Guirao-Moris, J.A. (2007). Programa educativo para personas con sobrepeso. Revista iberoamericana de Emermagen Comunitaria. Recuperado de: file:///Users/VicentedeDios/Downloads/programa%20educativo%20sobrepeso%20(1).pdf
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