El propio nombre de la asignatura te orienta un poco hacia donde se dirige la temática de la misma, de ahí mi decisión por cogerla. Evaluar centros deportivos.
En la actualidad existen numerosos centros deportivos de todo tipo, desde gimnasios de barrio hasta polideportivos que albergan gran cantidad de actividades, y la tendencia de este tipo de instalaciones según el análisis sectorial de DBK informa, va en aumento. Por eso me ha parecido importante coger esta asignatura, ya que este tipo de entidades no funcionarían correctamente sin las evaluaciones pertinentes.
Antes de cursar la asignatura, mi pensamiento iba más encaminado hacia la evaluación de programas físicos en este tipo de instalaciones, más que a la evaluación de instalaciones o centros deportivos en sí. Y la verdad, es que esta dirección, nueva para mi, me ha ayudado mucho a comprender que TODO necesita ser evaluado para que marche correctamente.
Al poco tiempo de empezar la asignatura me di cuenta que mi pensamiento estaba un tanto equivocado, no se trataba solo de la evaluación de programas físicos, sino que iba más allá. Se iba evaluar todo lo relacionado con las entidades deportivas. Y al poco tiempo de empezar la asignatura me di cuenta de la importancia o de la utilidad de la misma. Con esto me refiero a que mis expectativas de la asignatura al principio iban encaminadas a mejorar programas físicos o prescribir ejercicio de una forma más correcta. No fue por ahí, pero sin duda me parece tan importante o más saber evaluar los centros deportivos que evaluar los programas físicos. Por eso que la asignatura me sorprendió gratamente.
Además, cabe añadir que la asignatura me ha despertado un poco el interés de montar mi propio centro deportivo, por eso lo que sigo pretendiendo con la asignatura es adquirir más conocimientos acerca de las evaluaciones, ahora sí, en general, por si algún día puedo tener o dirigir algún tipo de centro o servicio deportivo.
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